Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Carmen Liliana Duron
Secundaria 3º Grado Lenguajes Artes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Presenta una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.


Grado: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Presentar una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y creación de grupos de trabajo (45 minutos).



  • Presentación del tema: Manifestaciones culturales y artísticas como expresiones de diversidad étnica, cultural y lingüística.

  • Explicación de la importancia de valorar y promover la diversidad en una sociedad intercultural.

  • Formación de grupos de trabajo (4 o 5 alumnos por grupo) para realizar un proyecto comunitario relacionado con el tema.


Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos).



  • Indicaciones para la investigación y recopilación de información sobre manifestaciones culturales y artísticas de diferentes etnias, culturas y lenguas.

  • Uso de diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.) para obtener datos relevantes.

  • Registro de la información recopilada en una presentación o cartel para ser compartida en la siguiente sesión.


Sesión 3: Presentación de la diversidad cultural (45 minutos).



  • Cada grupo presenta su investigación sobre manifestaciones culturales y artísticas.

  • Explicación de los elementos creativos que se utilizarán en el proyecto comunitario (cuerpo, espacio, tiempo, entre otros).

  • Discusión sobre la importancia de valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística.


Sesión 4: