Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Desigualdad social

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción y análisis de la problemática (Artes y experiencias estéticas)

• Presentar el tema de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas y explicar su importancia en la expresión de situaciones reales y ficticias.


• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes tipos de creaciones literarias (narrativas, poéticas, dramáticas, guiones para audiovisuales, etc.).


• Introducir la problemática de la desigualdad social y su relación con las creaciones literarias.


• Ver un video o presentación que muestre ejemplos de creaciones literarias que abordan la desigualdad social.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de utilizar las creaciones literarias como herramienta de denuncia y reflexión sobre la desigualdad social.

Sesión 2: Desarrollo de la creación literaria (Artes y experiencias estéticas)

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tipo de creación literaria (narrativa, poética, dramática, guiones para audiovisuales, etc.).


• Cada grupo deberá crear una creación literaria que aborde la problemática de la desigualdad social.


• Proporcionar a los alumnos recursos literarios como metáforas, símiles, personificaciones, entre otros, para enriquecer sus creaciones.


• Apoyar a los grupos en la planeación y desarrollo de sus creaciones literarias, proporcio