Introducción al uso de croquis y mapas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al uso de croquis y mapas (15 minutos)

Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar las características y función de un croquis.

• Inicio: El docente comienza la clase mostrando a los alumnos diferentes ejemplos de croquis y mapas, explicando brevemente qué son y para qué se utilizan.


• Desarrollo: Los alumnos observan detenidamente los ejemplos de croquis y mapas, con la finalidad de identificar sus características (leyenda, símbolos, escala, etc.) y su función (describir trayectos o localizar lugares). Se propone una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan lo que han observado.


• Cierre: El docente resume las características y función del croquis, reforzando los conceptos mencionados por los alumnos. Se asigna una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán traer un croquis o mapa de su comunidad.

Sesión 2: Descripción y análisis de croquis de la comunidad (20 minutos)

Objetivo: Los alumnos serán capaces de describir y analizar un croquis de su comunidad.

• Inicio: Los alumnos muestran y comparten los croquis o mapas que trajeron de su comunidad. Se hace una breve exposición de cada uno.


• Desarrollo: En pequeños grupos, los alumnos analizan detenidamente los croquis de la comunidad, identificando sus características y funciones. Se promueve el pensamiento crítico mediante preguntas, como por ejemplo: ¿qué información proporciona este croquis?, ¿cómo puedo utilizar este croquis para ubicar un lugar específico?, etc.


• Cierre: Los grupos comparten sus hallazgos y conclusiones con el resto de la clase. El docente refuerza los conceptos trabajados y aclara posibles dudas.

Sesión 3: Elaboración de croquis de un trayecto (25