Estudio de los números

JOVITA HERNANDEZ
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Estudio de los números


Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica en lengua materna y español, hasta 20, 40, 60 y 120 elementos, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problemática: Algunos alumnos tienen dificultad para resolver problemas matemáticos.


Enfoque transversal: Pensamiento crítico y vida saludable.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica


Sesión 1:


Objetivo: Identificar los números del 1 al 20 en lengua materna y español.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una ronda de números, donde cada alumno dice un número en su lengua materna.

  2. Presentar tarjetas con números del 1 al 20 en español y en la lengua materna de los alumnos.

  3. Realizar ejercicios de correspondencia entre números y cantidades.

  4. Repasar la sucesión numérica del 1 al 20 en lengua materna y español.


Recursos: Tarjetas con números, objetos para ejercicios de correspondencia.


Sesión 2:


Objetivo: Ampliar la sucesión numérica hasta el número 40 en lengua materna y español.


Actividades:



  1. Recordar los números del 1 al 20 en lengua materna y español.

  2. Presentar tarjetas con números del 21 al 40 en español y en la lengua materna de los alumnos.

  3. Realizar ejercicios de completar la sucesión numérica en lengua materna y español hasta el número 40.

  4. Practicar la sucesión numérica de manera ascendente y descendente desde diferentes números.


Recursos: Tarjetas con números del 21 al 40, pizarra.


Sesión 3:


Objetivo: Extender la sucesión numérica hasta el número 60 en lengua materna y español.


Actividades:



  1. Repasar los números del 1 al 40 en lengua materna y e