Comunicación asertiva y dialogica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialogica para erradicar expresiones de violencia

Tema: Expresiones de violencia presentes en las familias y la escuela.

Objetivo (PDA): Participar en un debate acerca de algunas expresiones de violencia, como la de género, presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y sensibilización

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por violencia y sus diferentes manifestaciones.


• Proyección de un video o presentación que muestre ejemplos de expresiones de violencia presentes en las familias y la escuela.


• Reflexión y debate grupal sobre los ejemplos presentados.


• Entrega de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la violencia de género en familias y escuelas.

Sesión 2: Análisis de la violencia de género

• Revisión de la tarea asignada.


• Presentación de conceptos básicos sobre la violencia de género.


• Trabajo en grupos pequeños para discutir casos reales de violencia de género en familias y escuelas.


• Debatir en plenaria los resultados de cada grupo y argumentar una postura de rechazo a la violencia de género.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: buscar estrategias para promover la comunicación asertiva y dialogica como alternativa a la violencia.

Sesión 3: Estrategias para promover la comunicación asertiva y dialogica

• Revisión de la tarea asignada.


• Presentación de diferentes estrategias para promover la comunicación asertiva y dialogica en situaciones de conflicto.


• Realizar ejerc