Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del objetivo de la clase.


• Explicación del significado y valor de los nombres propios.


• Conversación sobre la importancia de respetar y valorar los nombres de cada persona.


• Actividad: Cada alumno escribirá su nombre en un papel y lo decorará como desee.


• Compartir los nombres escritos y explicar por qué les gusta su nombre.


• Reflexión conjunta sobre la diversidad de nombres y la importancia de respetarlos.

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Conversación sobre la importancia de conocer y entender los nombres de los demás.


• Actividad: Los alumnos investigarán el origen y significado de su propio nombre y lo compartirán con la clase.


• Juego de adivinanzas: los alumnos intentarán adivinar el significado de los nombres de sus compañeros.


• Reflexión conjunta sobre lo aprendido y la importancia de conocer el significado de los nombres.

Sesión 3:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Conversación sobre la importancia de respetar y no burlarse de los nombres de los demás.


• Actividad: Los alumnos escribirán en una tarjeta el nombre de un compañero y deberán describir una cualidad positiva que asocien con esa persona.


• Intercambio de tarjetas y lectura de las cualidades positivas de cada compañero.


• Reflexión conjunta sobre la importancia de valor