Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números
Grado: 3º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Presentar el tema a través de una lluvia de ideas sobre los números y su importancia en nuestra vida diaria.


• Realizar preguntas generadoras como: ¿Qué saben sobre los números? ¿Para qué los usamos? ¿Qué problemas podríamos tener al escribir los números?

Desarrollo:

• Mostrar diferentes números escritos de forma incorrecta en el pizarrón y pedir a los estudiantes que identifiquen qué está mal en cada uno y cómo se deben escribir correctamente.


• Guiar una discusión sobre los errores comunes al escribir los números y cómo podemos evitarlos.

Cierre:

• Reflexionar sobre lo aprendido y realizar una lista de tips o consejos para escribir correctamente los números.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar ejemplos de números escritos correctamente y números escritos incorrectamente en diferentes contextos (libros, revistas, carteles, etc.).

Sesión 2 (45 minutos):

Introducción:

• Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior sobre errores comunes al escribir los números.


• Revisar la tarea asignada y compartir los ejemplos encontrados por los estudiantes.

Desarrollo:

• Formar grupos y entregar a cada grupo tarjetas con números escritos correctamente e incorrectamente.


• Pedir a los grupos que clasifiquen las tarjetas en dos categorías: escritos correctamente y escritos incorr