Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Jessica Conchas
Secundaria 1º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera y clasifica creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas


Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.


Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Atender el problema de alumnos con poca comprensión lectora.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.



  • Presentación del tema y su importancia cultural.

  • Explicación de los diferentes tipos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias que los alumnos conocen.

  • Planteamiento del proyecto comunitario: Recopilación de creaciones literarias de la comunidad.

  • Asignación de grupos para la investigación.


Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Investigación de creaciones literarias tradicionales de la comunidad.



  • Organización de los grupos y asignación de roles.

  • Investigación en la biblioteca escolar o en internet sobre creaciones literarias tradicionales de la comunidad.

  • Recopilación de información y ejemplos de cada tipo de creación literaria.

  • Registro de la información en un cuaderno o archivo digital.


Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Investigación de creaciones literarias contemporáneas de la comunidad.



  • Continuación de la investigación por parte de los grupos.

  • Búsqueda de creaciones literarias contemporáneas de la comunidad.

  • Recopilación de info