Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso del ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática a abordar: Deficiencia en comprensión y análisis de textos.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Título: Introducción a la Teoría de la Evolución de Charles Darwin.

• Inicio (5 minutos): Presentación del tema y la problemática. Se les pregunta a los estudiantes si saben quién fue Charles Darwin y si han escuchado sobre la Teoría de la Evolución.

  
  



• Desarrollo (30 minutos): Se les entrega a los estudiantes un texto corto sobre Charles Darwin y su teoría. Se les pide que lo lean y subrayen las ideas principales. Luego, se les divide en grupos y se les entrega una serie de preguntas para que discutan y respondan basándose en el texto.

  
  



• Cierre (10 minutos): Los grupos comparten sus respuestas y se realiza una discusión en plenaria sobre la importancia de la Teoría de la Evolución en el estudio de la biodiversidad y en particular en el caso del ser humano.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):
Título: El origen y evolución de la biodiversidad.

• Inicio (5 minutos): Se realiza una recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.

  
  



• Desarrollo (30 minutos): Se les entrega a los estudiantes un texto más extenso sobre el origen y evolución de la biodiversidad. Se les pide que lo lean y realicen un resumen utilizando el método de subrayado y toma de notas. Luego, se les divide en grupos y se les entrega una serie de preguntas