Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros, lo utilizarán para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de aprender a escribir su nombre y cómo esto les ayudará en diferentes situaciones.


• Actividad de motivación: Realizar una dinámica en la que los alumnos se presenten unos a otros y comenten la importancia de saber escribir su nombre.


• Introducción de letras: Mostrar a los alumnos las letras del abecedario y cómo se escriben. Practicar la escritura de las letras y formar sus nombres en tarjetas o papeles.

Sesión 2:

• Repaso de las letras aprendidas: Repasar las letras del abecedario aprendidas en la sesión anterior.


• Actividad de práctica: Proporcionar a los alumnos hojas de papel y lápices para que practiquen escribir su nombre varias veces. Fomentar el intercambio de nombres entre compañeros para comparar y verificar si están escritos correctamente.

Sesión 3:

• Juego de asociación: Preparar tarjetas con los nombres de los alumnos y pedir a los estudiantes que encuentren la tarjeta con su nombre correspondiente. Fomentar la colaboración entre ellos para encontrar los nombres correctamente.


• Actividad de aplicación: Pedir a los alumnos que utilicen su nombre escrito para marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia y firmar sus trabajos.

Sesión 4:

• Actividad de reflexión: Realizar una breve charla sobre