Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: El alumno debe ser capaz de escribir su nombre y apellidos, así como los nombres de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Se les explicará a los alumnos la importancia de poder escribir correctamente su nombre y apellidos, así como los nombres de las personas importantes en su vida.

  
  



• Actividad 1: Los alumnos realizarán una actividad de reconocimiento de nombres propios. Se mostrarán tarjetas con diferentes nombres y los alumnos deberán identificar a quién pertenece cada nombre.

  
  



• Actividad 2: Los alumnos practicarán la escritura de su nombre y apellidos en una hoja de papel. Se les proporcionará un modelo de escritura para que puedan seguirlo.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad 1: Los alumnos realizarán una entrevista a sus compañeros para recopilar los nombres de sus familiares, profesores y otras personas importantes en su vida. Se les proporcionará una lista con posibles preguntas que pueden hacer.

  
  



• Actividad 2: Los alumnos escribirán en una hoja de papel los nombres recopilados durante la entrevista. Se les pedirá que los escriban de manera clara y legible.

  
  

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad 1: Se les mostrará a los alumnos la importancia de la autoría y pertenencia a través de la escritura de nombres. Se les presentarán diferentes ejemplos de obras literarias y se les pedirá que identifiquen los nombres de los autores.

  
  



• Actividad 2: Los alumnos realizarán una actividad de escritura creativa. Se