Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo:
El alumno escribirá su nombre y lo comparará con los nombres de sus compañeros. Además, utilizará su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Tema transversal: LECTOESCRITURA

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Escritura de nombres en la lengua materna.


• Conversar con los alumnos sobre la importancia de escribir su nombre y cómo lo utilizan en diferentes situaciones.


• Mostrar ejemplos de diferentes nombres y solicitar a los alumnos que los comparen con el suyo.


• Trabajar en parejas para escribir sus nombres en diferentes formatos (mayúsculas, minúsculas, con diferentes colores, etc.).

Sesión 2:

• Revisar los nombres escritos por los alumnos en la sesión anterior.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos compartan sus nombres y expliquen el significado o el origen de los mismos.


• Trabajar en grupos pequeños para crear un mural con los nombres de todos los alumnos de la clase.

Sesión 3:

• Realizar una actividad de reconocimiento de nombres.


• Colocar los nombres de los alumnos en tarjetas y distribuirlas de manera aleatoria.


• Cada alumno deberá buscar su tarjeta y comparar su nombre con el de sus compañeros.


• Hacer una reflexión grupal sobre las similitudes y diferencias en los nombres de los alumnos.

Sesión 4:

• Explorar diferentes formas de utilizar el nombre propio en la vida diaria.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos marquen sus útiles escolares, registren su asistencia, firmen sus trabajo