Comprensión de textos expositivos que plantean un problema y su solución.

Plan de clase

Planeación de clase - Comprensión y producción de textos expositivos

Tema: Comprensión de textos expositivos que plantean un problema y su solución.

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Comprender textos expositivos que plantean un problema y su solución.

Metodología: Proyecto comunitario

Tema transversal: Falta de comunicación

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "comprensión de textos expositivos que plantean un problema y su solución".


• Realizar una lluvia de ideas para identificar problemas de comunicación que pueden existir en la comunidad.


• Introducir el concepto de texto expositivo y las características que lo diferencian de otros tipos de texto.


• Leer en voz alta un texto expositivo que plantea un problema y su solución.


• Identificar en el texto las partes que corresponden a problema y solución.


• Realizar actividades de comprensión lectora, como responder preguntas de comprensión sobre el texto leído.

Sesión 2:

• Revisar los problemas de comunicación identificados en la comunidad en la sesión anterior.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un problema de comunicación.


• Cada grupo deberá investigar sobre el problema asignado y proponer una solución.


• Los grupos deberán crear un texto expositivo que plantea el problema y presenta la solución.


• Realizar una puesta en común de los textos expositivos creados por cada grupo.

Sesión 3:

• Repasar los conceptos de problema y solución, así como las características de los textos expositivos.


• Leer en voz alta un nuevo texto expositivo que plantea un problema y su solución.


• Realizar