Exposición sobre temas diversos

Pablo Solís
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos. -Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos. -Responder dudas y atender inquietudes. Como audiencia -Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas. -Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Exposición sobre temas diversos


Nivel: Primaria 4º


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo (PDA): Expone sobre diversos temas, considerando:
Como presentador o presentadora



  • Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.

  • Realizar apuntes para usar como guía.

  • Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.

  • Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.

  • Responder dudas y atender inquietudes.
    Como audiencia

  • Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.

  • Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Desarrollo de la planeación:


Sesión 1:


Título: Introducción a la exposición


Actividades:



  1. Presentación del tema y objetivo de la clase: Explicar a los alumnos que aprenderán a realizar exposiciones sobre temas diversos y la importancia de esta habilidad para comunicarse efectivamente.

  2. Actividad de motivación: Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre temas que les interesen a los alumnos y seleccionar uno para trabajar en la exposición.

  3. Explicación de las partes de una exposición: Presentar las diferentes partes de una exposición (introducción, desarrollo y conclusión) y su función en la comunicación efectiva.

  4. Planificación de la exposición: Guiar a los alumnos en la planificación de su exposición sobre el tema seleccionado. Ayudarles a elaborar un esquema y a identificar los materiales de apoyo necesarios.

  5. Reflexión sobre sinónimos y antónimos: Realizar ejercicios para que los alumnos practiquen el