Unidades y medidas utilizados en Física.

Plan de clase

Planeación de Clase: Unidades y medidas en Física

Objetivo: Identificar cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Bajo dominio de las operaciones básicas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: explicar la importancia de las unidades y medidas en Física y su relación con otras asignaturas como Matemáticas.


• Presentación de un problema relacionado con la conversión de unidades. Ejemplo: "Un objeto se encuentra a 10 metros de altura, ¿cuál es su altura en centímetros?"


• Los estudiantes deben trabajar en grupos para resolver el problema utilizando sus conocimientos previos y realizando las operaciones necesarias.


• Discusión en grupo sobre las diferentes respuestas y métodos utilizados.

Sesión 2:

• Presentación del Sistema Internacional de Unidades (SI) y sus características.


• Desarrollo de una actividad práctica donde los estudiantes deben medir diferentes objetos utilizando unidades estándar del SI. Ejemplo: medir el largo y ancho de un escritorio en metros.


• Análisis de los resultados obtenidos y discusión sobre la importancia de utilizar unidades estándar en la medición.

Sesión 3:

• Explicación de las unidades básicas del SI: metro, kilogramo, segundo, amperio, kelvin, mol y candela. Definición y simbología de cada una.


• Realización de ejercicios prácticos donde los estudiantes deben identificar la unidad básica correspondiente a diferentes magnitudes físicas. Ejemplo: velocidad en metros por segundo, temperatura en kelvin, etc.


• Retroalimentación