La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Objetivo (PDA): Establecer acuerdos de convivencia en el salón y la escuela para desenvolverse en un ambiente seguro y respetuoso.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema

• Presentación del tema de la cultura de paz y su importancia en la convivencia.


• Planteamiento del problema: "La influencia de las familias afecta negativamente en las actitudes y comportamientos de los niños en sus primeros años".


• Establecimiento de reglas de convivencia en el aula para crear un ambiente seguro y respetuoso.


• Discusión en pequeños grupos sobre las posibles causas y consecuencias de las actitudes y comportamientos negativos de los niños.

Sesión 2: Análisis de la influencia de las familias

• Reflexión sobre la importancia de la familia en la formación de actitudes y comportamientos.


• Proyección de vídeos o imágenes que muestren diferentes modelos de familia y promuevan la diversidad y la inclusión.


• Debate en pequeños grupos sobre cómo pueden influir las familias en las actitudes y comportamientos de los niños, tanto de manera positiva como negativa.


• Elaboración de un mural o cartel que represente la diversidad familiar y promueva el respeto a todas las formas de familia.

Sesión 3: La cultura de paz y la convivencia escolar

• Explicación de los conceptos de cultura de paz y convivencia escolar.


• Realización de dinámicas o juegos cooperativos que fomenten la colaboración y el respeto entre los alumnos.


• Elaboración