Explorando la jerarquía de operaciones
DIEGO CESAR GUERRERO
Ubicación curricular
Contenido Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y aplica la jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación al realizar cálculos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Título de la secuencia didáctica: Explorando la jerarquía de operaciones
Objetivo de la secuencia didáctica (PDA): Identificar y aplicar la jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación al realizar cálculos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Problemática interdisciplinar: Comprender el uso y aplicación de la jerarquía de operaciones
Enfoque de pensamiento crítico: Durante cada sesión, se promoverá el pensamiento crítico mediante la resolución de problemas y la toma de decisiones basadas en la jerarquía de operaciones.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación de la problemática interdisciplinar: Comprender el uso y aplicación de la jerarquía de operaciones. Se discutirá en grupo qué entienden los alumnos por jerarquía de operaciones y por qué es importante comprenderla.
- Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en parejas para realizar diferentes operaciones aritméticas sin seguir ninguna jerarquía. Luego, se realizará una puesta en común para comparar los resultados obtenidos y se discutirán las diferencias.
- Reflexión y síntesis: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de seguir una jerarquía de operaciones y cómo esto puede afectar los resultados.
Sesión 2:
- Actividad de investigación: Los alumnos, en grupos pequeños, investigarán y analizarán diferentes ejemplos de problemas matemáticos que requieren el uso de la jerarquía de operaciones. Cada grupo presentará sus conclusiones al resto de la clase.
- Resolución de problemas: Los alumnos resolverán problemas que requieran el uso de la jerarquía de operaciones, aplicando lo aprendido durante la investigación.
- Reflexión y síntesis: Los a