Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud

Montserrat Camacho
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase - Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud


Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud


Objetivo (PDA): Indagar y describir los problemas de contaminación del agua, aire y suelo, y la generación de residuos sólidos en su comunidad; establecer relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Actividad inicial: Presentar a los alumnos el tema y el objetivo de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre qué problemas ambientales observan en su comunidad.

  • Presentación de información: Proporcionar a los alumnos información sobre los problemas de contaminación del agua, aire y suelo, y la generación de residuos sólidos en su comunidad.

  • Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un problema específico para investigar (por ejemplo, contaminación del agua por desechos industriales). Los alumnos deberán investigar en qué consiste el problema, cuáles son sus causas y efectos, y cómo afecta la salud de las personas y el bienestar de la comunidad.

  • Cierre de la sesión: Cada grupo deberá compartir con el resto de la clase los resultados de su investigación.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Actividad inicial: Retomar la información compartida en la sesión anterior y realizar una reflexión grupal sobre las relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de la comunidad.

  • Actividad práctica: Proponer a los alumnos realizar una actividad de recolección y clasificación de b