Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano- naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano- naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Objetivo: Reconocer que los grupos sociales generan conocimientos distintos sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos y que éstos influyen en la conformación de culturas diversas con formas propias de representar el mundo, la vida y sus relaciones con la naturaleza, entre sí y con los otros.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la biodiversidad en México y la importancia de su conservación.


• Exposición de imágenes y ejemplos de la megadiversidad mexicana.


• Formación de grupos de trabajo colaborativo.


• Planteamiento de un problema relacionado con la comunidad urbana y su relación con la biodiversidad: ¿Cómo podemos fomentar la valoración de la megadiversidad mexicana en nuestra comunidad urbana?

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación del problema planteado en la sesión anterior.


• Investigación en internet y biblioteca sobre la megadiversidad mexicana y su relación con la comunidad urbana.


• Análisis de diferentes formas de representar la biodiversidad y su manejo en distintas culturas o grupos sociales.


• Elaboración de una lista de posibles soluciones al problema planteado.

Sesión 3 (45 minutos):

• Discusión en grupo sobre las posibles soluciones al problema.


• Elección de una solución concreta y argumentada.


• Elaboración de un plan de acción para