Hábitos saludables, para promover el bienestar en los seres vivos
laura solis
Ubicación curricular
Contenido Hábitos saludables, para promover el bienestar en los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos saludables y no saludables para preparar alimentos y promover la alimentación saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para promover hábitos saludables en la alimentación
Nivel: Primaria 3º
Tema: Hábitos saludables, para promover el bienestar en los seres vivos
Objetivo (PDA): Distinguir alimentos saludables y no saludables para preparar alimentos y promover la alimentación saludable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Identificación de alimentos saludables y no saludables (45 minutos)
- Presentar el tema de hábitos saludables y el objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que los alumnos conocen y si consideran que son saludables o no.
- Introducir el concepto de pirámide alimenticia y explicar la importancia de comer una variedad de alimentos para mantener una alimentación equilibrada.
- Mostrar imágenes de diferentes alimentos y pedir a los alumnos que los clasifiquen en saludables y no saludables.
- Realizar una lista en el pizarrón con los alimentos clasificados por los alumnos.
Sesión 2: Preparación y degustación de alimentos saludables (45 minutos)
- Recordar la clasificación de alimentos saludables y no saludables.
- Organizar a los alumnos en grupos pequeños.
- Proporcionar a cada grupo una receta sencilla de un plato saludable.
- Explicar la importancia de seguir las instrucciones de la receta y la higiene al preparar alimentos.
- Supervisar y apoyar a los grupos en la preparación de los platos.
- Al finalizar, invitar a los alumnos a degustar los alimentos preparados y permitirles expresar su opinión sobre su sabor y apariencia.
Sesión 3: Investigación sobre nutrientes y beneficios para la salud (45 minutos)
- Presentar a los alumnos diferentes alimentos y preguntarles qué nutrientes cre