La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo: Construir una propuesta de comunicación en inglés oral y escrita, donde se contrasten, valoren y promuevan rasgos de una sociedad intercultural, identificados en pueblos de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de diferentes países de habla inglesa y pedir a los alumnos que describan lo que ven.


• Introducción al concepto de identidad cultural y su importancia.


• Discusión en grupos pequeños: ¿Qué costumbres y tradiciones asociamos con los países de habla inglesa?


• Puesta en común y elaboración de una lista en el pizarrón.

Sesión 2 (45 minutos)

• Revisión de la lista de costumbres y tradiciones de los países de habla inglesa.


• Actividad de investigación en la biblioteca o en línea: Los alumnos se dividen en grupos y eligen un país de habla inglesa para investigar sus costumbres y tradiciones.


• Cada grupo presenta sus hallazgos al resto de la clase, utilizando el inglés como lengua de comunicación.

Sesión 3 (45 minutos)

• Introducción al concepto de interculturalidad y su importancia en la sociedad actual.


• Actividad de comparación: Los alumnos contrastan las costumbres y tradiciones de dos países de habla inglesa diferentes y analizan las similitudes y diferencias.


• Puesta en común y debate en grupo sobre la importancia de valorar y respetar las diferencias culturales.

Sesión 4 (45 minutos)

• Actividad de escritura: Los alumnos escriben una propuesta de comunicación en inglés donde promuevan la valoración y respeto por las culturas de los países de hab