Expresión de emociones y experiencias en igualdad de oportunidades

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de emociones y experiencias en igualdad de oportunidades

Tema: Expresión de emociones y experiencias

Objetivo (PDA): Intercambiar ideas acerca de las producciones de sus compañeras y compañeros, y encontrar semejanzas con las propias.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el concepto de emociones y experiencias. Utilizar imágenes y recursos gráficos para ilustrar ejemplos de emociones.


• Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que compartan una experiencia personal en la que hayan experimentado una emoción específica.


• Actividad artística: Realizar una actividad de expresión artística donde cada alumno represente una emoción a través de dibujos o pinturas.

Sesión 2:

• Revisión de las producciones artísticas: Organizar una exposición de las creaciones artísticas de los alumnos. Fomentar el intercambio de ideas y comentarios entre ellos, destacando las semejanzas y diferencias.


• Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que escriban una breve descripción de su obra y de la emoción que representa. Fomentar la reflexión y el uso del lenguaje escrito.

Sesión 3:

• Lectura de cuentos: Leer un cuento relacionado con el tema de expresión de emociones y experiencias. Promover la participación de los alumnos en la narración y la identificación de emociones en los personajes.


• Actividad de dramatización: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un personaje del cuento. Pedirles que representen la emoción del personaje a través de gestos y expresiones faciales.

Sesión 4:

• Observación del entorno: Realizar una salid