La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos desconocen la diversidad lingüística de su país.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en México.


• Presentar el tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realizar una lectura en voz alta de un texto que ejemplifique el uso de diferentes lenguas en la comunicación.


• Realizar una actividad de comprensión lectora sobre el texto, enfocada en identificar las características y recursos lingüísticos utilizados.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas y culturas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad inicial: Realizar una actividad de expresión oral en la que los alumnos compartan anécdotas o experiencias relacionadas con el uso de diferentes lenguas en su entorno familiar, escolar o comunitario.


• Presentar un video documental sobre la diversidad lingüística en México, destacando las lenguas indígenas.


• Realizar una actividad de análisis y discusión sobre el video, enfocada en identificar las dificultades y desafíos que enfrentan las personas que hablan lenguas diferentes al español.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de promover la inclusión y el respeto hacia las diferentes lenguas y culturas.

Sesión 3 (45 minutos