La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planificación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo: Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Problema interdisciplinario a atender: La falta de una cultura de valores

Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad introductoria (10 minutos): Presentación del tema y reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística y la necesidad de valorarla.


• Actividad principal (30 minutos): Los alumnos investigarán sobre las lenguas reconocidas en México y el mundo, recopilando datos factuales y características básicas de cada una. Utilizarán recursos como libros, internet y entrevistas a hablantes nativos.


• Cierre (5 minutos): Puesta en común de la información recopilada y reflexión sobre la diversidad lingüística.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad introductoria (10 minutos): Repaso de los datos y características básicas de las lenguas reconocidas en México y el mundo.


• Actividad principal (30 minutos): Los alumnos realizarán una actividad práctica donde utilizarán el alfabeto, los números y expresiones básicas en inglés para nombrar y recuperar datos factuales sobre las lenguas investigadas en la sesión anterior.


• Cierre (5 minutos): Reflexión sobre la importancia del uso de diferentes idiomas y la diversidad lingüística en el mundo actual.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad introductoria (10 minutos): Presentación de diferentes expresiones artísticas que reflejen