Funciones

Plan de clase

Tema: Funciones
Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar relaciones proporcionales y no proporcionales a partir de su representación tabular, gráfica y con diagramas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Adicciones

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización sobre las adicciones (10 minutos)

• Inicio de la clase con una breve introducción al tema de las funciones.


• Presentación de la problemática de las adicciones y su impacto en la vida saludable.


• Realización de una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre las adicciones.

Desarrollo de la sesión (35 minutos)

• Actividad 1: Los alumnos se dividen en grupos y reciben una lista de situaciones relacionadas con las adicciones. Deben analizarlas y discutir si se trata de una relación proporcional o no proporcional.


• Puesta en común de las respuestas y justificaciones de cada grupo.


• Presentación de la definición de función y ejemplos de relaciones proporcionales y no proporcionales.

Sesión 2: Representación tabular y gráfica de relaciones proporcionales (45 minutos)

• Breve recordatorio de la sesión anterior.


• Actividad 2: Los alumnos trabajan en parejas y reciben una serie de ejercicios donde deben completar una tabla de valores y representar gráficamente las relaciones proporcionales. Se les proporciona un conjunto de datos y deben encontrar la constante de proporcionalidad.


• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada pareja.

Sesión 3: Representación tabular y gráfica de relaciones no proporcionales (45 minutos)

• Breve recordatorio de la sesión anterior.


• Ac