Introducción al tema

Gilberto Ortega
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de herramientas, máquinas e instrumentos como una extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El docente presentará el tema de la clase, explicando brevemente la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en nuestra vida diaria.

  2. Discusión grupal: Se abrirá una discusión grupal para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema y sus experiencias con herramientas, máquinas e instrumentos.

  3. Lectura: Se proporcionará a los alumnos un texto relacionado con el tema para que lo lean de forma individual. Posteriormente, se realizará una lectura compartida en voz alta para discutir y aclarar dudas.


Sesión 2: Investigación sobre herramientas, máquinas e instrumentos (45 minutos)


Objetivo: Que los alumnos investiguen y profundicen en el conocimiento sobre herramientas, máquinas e instrumentos.


Actividades:



  1. Investigación en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán una investigación en línea para identificar ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos en diferentes ámbitos de la vida cotidiana.

  2. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase, destacando las características y funciones de cada herramienta, máquina o instrumento identificado.

  3. Reflexión crítica: A partir de la información compartida, se fomentará una reflexión crítica sobre la importancia de estas herramientas en la resolución de problemas en distintos contextos.


Sesión 3: Aplicación práctica de herramientas e instrumentos (45 minutos)


Objetivo: Utilizar herram