La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.

Plan de clase

Secuencia didáctica: La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.

Objetivo PDA: Analizar críticamente y distinguir situaciones cotidianas en las que se ejerce la capacidad para tomar decisiones, empleando los criterios de valoración de los riesgos del entorno.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema interdisciplinar: Alimentación saludable y nutritiva

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Presentación del tema: La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos.


• Introducción del problema: ¿Cómo podemos tomar decisiones saludables y responsables relacionadas con nuestra alimentación?


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y analizarán diferentes situaciones cotidianas relacionadas con la alimentación, identificando los riesgos y las consecuencias de las decisiones tomadas.


• Cierre de la sesión: Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad: Los alumnos investigarán sobre los conceptos de alimentación saludable y nutritiva, y elaborarán una lista de criterios de valoración de los riesgos del entorno en relación con la alimentación.


• Cierre de la sesión: Puesta en común de los criterios de valoración de los riesgos del entorno.

Sesión 3:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se ejerce la capacidad para tomar decisiones relacionadas con la alimentación y analizarán los riesgos asociados a cada una de ell