Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Jose Angel Valdivia
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de las posibilidades corporales (45 minutos)
Objetivos de la sesión:



  • Presentar el tema de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Identificar las funciones y procesos de cambio técnico en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Actividades:



  1. Inicio (15 minutos)



  • Saludo y presentación de los estudiantes.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Presentar el objetivo del día y la importancia de explorar las posibilidades corporales.



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con diferentes herramientas, máquinas e instrumentos en el aula.

  • Observar y reflexionar sobre las funciones y procesos de cambio técnico que permiten satisfacer intereses y necesidades humanas.

  • Promover el trabajo en equipo y el intercambio de ideas entre los estudiantes.



  1. Cierre (5 minutos)



  • Realizar una ronda de preguntas para asegurar la comprensión del tema.

  • Asignar una tarea de investigación para la próxima sesión.


Sesión 2: Delegación de funciones y procesos de cambio técnico (45 minutos)
Objetivos de la sesión:



  • Analizar las funciones y procesos de cambio técnico en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

  • Reflexionar sobre la importancia de la delegación de funciones en herramientas, máquinas e inst