Obtención y representación de información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Objetivo (PDA): Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Dificultades en comprensión lectora, fluidez oral y escritura de textos en general.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: mostrar diferentes ejemplos de gráficas y preguntar a los alumnos qué información pueden obtener de ellas.


• Explicación teórica sobre histogramas, gráficas poligonales y de línea.


• Ejercicio práctico: los alumnos recolectan información sobre sus compañeros (por ejemplo, la cantidad de hermanos que tienen) y la representan en un histograma.


• Reflexión sobre los resultados obtenidos y cómo se pueden interpretar.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema y del objetivo de la clase anterior.


• Actividad de motivación: mostrar una gráfica poligonal y preguntar a los alumnos qué información pueden obtener de ella.


• Explicación teórica sobre gráficas poligonales y su relación con los histogramas.


• Ejercicio práctico: los alumnos recolectan información sobre sus asignaturas favoritas y la representan en una gráfica poligonal.


• Reflexión sobre los resultados obtenidos y cómo se pueden interpretar.

Sesión 3:

• Recordatorio del tema y del objetivo de la clase anterior.


• Actividad de motivación: mostrar una gráfica de línea y preguntar a los alumnos qué información pueden obtener de ella.


• Explicación teórica sobre