Rescate del lenguaje, tradiciones y costumbres de la región totonaca
Heriberto Ciro Hernandez- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase - La identidad y cultura de la lengua indígena (variante lingüística) del contexto escolar
Tema: Rescate del lenguaje, tradiciones y costumbres de la región totonaca
Objetivo (PDA): Construir una propuesta de comunicación oral y escrita en la lengua indígena (variante lingüística) del contexto, en la que se contrasten, valoren y promuevan rasgos de una sociedad intercultural.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica
Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a la lengua indígena y su importancia en la cultura totonaca
- Presentación del tema y su relevancia en la región.
- Actividad: Observar y analizar imágenes de personas hablando la lengua indígena y discutir su importancia en la comunidad.
- Lectura de un texto corto en la lengua indígena con su respectiva traducción al español.
- Actividad: Elaborar una lista de palabras y expresiones básicas en la lengua indígena.
Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Tradiciones y costumbres de la cultura totonaca
- Repaso de las palabras y expresiones básicas aprendidas en la sesión anterior.
- Investigar sobre las tradiciones y costumbres de la cultura totonaca.
- Actividad: Elaborar un collage con imágenes representativas de las tradiciones y costumbres totonacas.
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de preservar y valorar estas tradiciones y costumbres.
Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Elaboración de un cuento en lengua indígena
- Repaso de las palabras y expresiones básicas aprendidas en las sesiones anteriores.
- Actividad: En grupos, elaborar un cuento en la lengua indígena que incluya elementos de las tradiciones y