Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Martha Alejandra Peregrino
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realiza experimentos sencillos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para el tema "Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento" en 2º de secundaria:
Objetivo (PDA): Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración, y realizar experimentos sencillos.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Atención al problema: FUERZA
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: presentar a los estudiantes la importancia de entender las interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
- Realizar una actividad de activación de conocimientos previos, solicitando a los alumnos que compartan ejemplos de fuerzas y movimientos que observan en su vida diaria.
- Presentar los conceptos de fuerza, movimiento, velocidad y aceleración.
- Realizar una investigación guiada en grupos pequeños sobre las leyes del movimiento de Newton y sus aplicaciones en la vida cotidiana.
- Reflexionar en plenaria sobre la importancia de entender las interacciones entre fuerza y movimiento.
Sesión 2:
- Presentar diferentes experimentos sencillos relacionados con la fuerza y el movimiento.
- Dividir a los estudiantes en grupos y asignar a cada grupo un experimento para llevar a cabo.
- Los grupos realizarán los experimentos y registrarán sus observaciones y conclusiones.
- Realizar una puesta en común de los resultados de cada experimento y promover la discusión sobre los conceptos de fuerza y movimiento relacionados.
Sesión 3:
- Retroalimentar los experimentos realizados en la sesión anterior.
- Introducir el concepto de velocidad y aceleración, explicando su relación con la fuerza y el movimiento.