Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Plan de clase

Secuencia didáctica: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Objetivo: Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción y motivación (10 minutos)

• Presentación de la temática: "Vamos a aprender a escribir nuestro nombre y otras palabras que necesitamos en nuestra vida diaria".


• Conversación sobre la importancia de escribir y cómo nos ayuda en diferentes situaciones.


• Mostrar diferentes ejemplos de escritura en distintas culturas.

Sesión 2: Reconociendo las letras (15 minutos)

• Actividad: Juego de reconocimiento de letras. Mostrar diferentes tarjetas con letras y pedir a los alumnos que identifiquen cada una de ellas.


• Conversación sobre las letras que más les gustan y por qué.

Sesión 3: Escribiendo nuestro nombre (15 minutos)

• Actividad: Dar a cada alumno una hoja en blanco y pedirles que escriban su nombre utilizando los recursos que prefieran (lápices, crayones, pinceles, etc.).


• Junto a su nombre, pedirles que escriban una palabra más que les guste o les sea importante.


• Compartir y mostrar sus producciones al grupo.

Sesión 4: Uso de palabras comunes (15 minutos)

• Actividad: Juego de completar palabras. Mostrar una palabra incompleta y pedir a los alumnos que la completen utilizando las letras que ya conocen.


• Ejemplo: "_ _ _ _ _ _ _ _ _ _" (casa).


• Pedir a cada alumno que escriba una palabra