La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Bajo rendimiento escolar

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentación de la importancia de la diversidad de lenguas y su relación con la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Análisis de obras literarias que evidencien la riqueza lingüística de México y el mundo.


• Explicación del problema del bajo rendimiento escolar y su relación con la comprensión de la diversidad lingüística.

Sesión 2 (45 minutos):

• Organización de grupos de trabajo.


• Investigación sobre las lenguas indígenas mexicanas y su influencia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Lectura de textos literarios en lenguas indígenas para comprender su importancia cultural.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de los resultados de la investigación en grupos.


• Puesta en común de las conclusiones sobre la diversidad lingüística en México.


• Reflexión sobre cómo se puede promover la valoración de las lenguas indígenas en la comunidad escolar.

Sesión 4 (45 minutos):

• Lectura de obras literarias de distintas culturas que evidencien la diversidad lingüística a nivel mundial.


• Análisis de los personajes y las situaciones presentadas en los textos.


• Reflexión sobre cómo se relacionan las lenguas con la identidad y la comunicación en diferentes culturas.

Sesión 5 (45 minutos):

• Organización de grupos de trabajo.


• Investigación sobre las lenguas más habladas en el mundo y su i