Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios.
BETSABE JAEL ORTEGA
Ubicación curricular
Contenido Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye una narrativa personal o colectiva, a partir de un texto literario de su interés, empleando en forma artística cuerpo, espacio y tiempo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Nombre del proyecto: "Creaciones artísticas inspiradas en textos literarios: Narrativas personales y colectivas"
Objetivo general: Construir una narrativa personal o colectiva, a partir de un texto literario de interés, empleando en forma artística cuerpo, espacio y tiempo.
Objetivos específicos:
- Analizar y comprender textos literarios seleccionados.
- Explorar y experimentar con diferentes elementos artísticos (cuerpo, espacio y tiempo) para expresar los contenidos de los textos literarios.
- Crear y representar narrativas personales o colectivas inspiradas en los textos literarios trabajados.
- Reflexionar y evaluar las creaciones artísticas desarrolladas.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del proyecto y de los objetivos a los alumnos.
- Introducción al tema de creaciones artísticas inspiradas en textos literarios.
- Lectura y análisis de un texto literario seleccionado.
- Reflexión sobre las emociones, imágenes o ideas que evoca el texto.
- Taller de expresión corporal: los alumnos explorarán diferentes movimientos y gestos que puedan representar el texto literario.
Sesión 2 (45 minutos):
- Revisión de la sesión anterior y reflexión sobre las experiencias vividas.
- Lectura y análisis de otro texto literario seleccionado.
- Discusión y reflexión sobre cómo las creaciones artísticas pueden expresar los contenidos de los textos literarios.
- Taller de expresión espacial: los alumnos crearán diferentes escenografías o espacios que representen el texto literario.
Sesión 3 (45 minutos):
- Recapitulación de las sesiones anteriores y reflexión sobre las habilidades desarrolladas.
- Lectura y an