La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Luis Barcenas
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia de las cuencas hidrográficas como un sistema para el desarrollo económico en México, así como para la conservación del agua y tierra.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Objetivo (PDA): Reconoce la importancia de las cuencas hidrográficas como un sistema para el desarrollo económico en México, así como para la conservación del agua y tierra.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Sesión 1 (45 minutos):
Secuencia didáctica:
Introducción (5 minutos):
- Saludo y presentación del tema.
- Pregunta inicial: ¿Qué sabemos sobre la distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra?
Desarrollo del problema (20 minutos):
- Presentación del problema principal: Mala nutrición en poblaciones cercanas a cuencas hidrográficas.
- División de los alumnos en equipos de trabajo.
- Cada equipo debe investigar y responder las siguientes preguntas:
a) ¿Qué es una cuenca hidrográfica?
b) ¿Cuáles son las principales cuencas hidrográficas en México y cómo se distribuyen?
c) ¿Cuál es la relación entre las cuencas hidrográficas y el desarrollo económico?
d) ¿Cómo se puede conservar el agua y la tierra en las cuencas hidrográficas?
Puesta en común y conclusiones (15 minutos):
- Cada equipo presenta sus respuestas frente a toda la clase.
- Discusión y análisis de las respuestas.
- Conclusiones sobre la importancia de las cuencas hidrográficas.
Sesión 2 (45 minutos):
Secuencia didáctica:
Recapitulación (5 minutos):
- Breve repaso de la sesión anterior.
Investigación y análisis (30 minutos):
- Los equipos de trabajo deben investigar sobre los problemas de mala nutrición en poblaciones cercanas a cuencas hidrográficas en México.
- Cada equipo debe analizar