Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda

#730 Priscila del Carmen Moreno
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asocia los recursos naturales de donde provienen algunos alimentos y explica con sus palabras, cómo cambia la naturaleza al obtenerlos y producirlos, así como al elaborar o fabricar prendas de vestir.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda


Tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Asociar los recursos naturales de donde provienen algunos alimentos y explicar con sus palabras cómo cambia la naturaleza al obtenerlos y producirlos, así como al elaborar o fabricar prendas de vestir.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Sesión 1: Introducción al problema y exploración de los recursos naturales (45 minutos)



  • Presentación del problema: "No somos conscientes de la importancia de los recursos naturales como medio de alimentos"

  • Discusión en grupo sobre la importancia de los recursos naturales y su relación con los alimentos que consumimos.

  • Actividad: Observación y clasificación de alimentos de acuerdo a su origen natural (plantas, animales, etc.).

  • Lectura de cuentos o actividades de lectura relacionadas con el tema.


Sesión 2: La transformación de los alimentos (45 minutos)



  • Revisión de la sesión anterior y repaso de los recursos naturales relacionados con los alimentos.

  • Actividad: Elaboración de un collage o dibujos que representen el proceso de transformación de los alimentos (desde su origen natural hasta que llegan a nuestras mesas).

  • Juego de roles: Representar el proceso de transformación de un alimento en un mercado o tienda de comestibles.


Sesión 3: La transformación de las prendas de vestir (45 minutos)



  • Revisión de la sesión anterior y repaso de los recursos naturales relacionados con las prendas de vestir.

  • Actividad: Observar diferentes prendas d