Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Planeación de clase: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación a través de actividades motrices y recreativas.

Objetivo: Los alumnos pondrán en práctica los elementos de la condición física en actividades motrices y recreativas, reconociéndolas como alternativas que fomentan el bienestar individual y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Falta de coordinación en los alumnos y falta de orden y control enfocados en el desfile del 16 de septiembre.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Reflexión sobre la importancia de la condición física para el bienestar individual y colectivo.


• Actividad motriz: Juegos de coordinación y equilibrio.


• Debate sobre la importancia de la coordinación motriz en diferentes actividades de la vida diaria.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad motriz: Circuitos de ejercicios para mejorar la resistencia física.


• Trabajo en parejas: Observación y retroalimentación sobre la técnica y postura de los compañeros.


• Reflexión final sobre la importancia de la condición física en la realización de actividades recreativas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad motriz: Juegos de expresión corporal para fomentar la creatividad y la comunicación no verbal.


• Debate sobre la importancia de la expresión corporal en la comunicación y el desarrollo personal.

Sesión 4 (45 minutos):

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad motriz: Juegos de equipo par