Funciones y problemas de reparto proporcional

Plan de clase

Secuencia didáctica: Funciones y problemas de reparto proporcional

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentación del tema "Funciones" y su relación con los problemas de reparto proporcional.


• Actividad de indagación: Los estudiantes trabajarán en grupos para resolver un problema de reparto proporcional utilizando el método de prueba y error.


• Discusión en grupo: Los estudiantes compartirán sus soluciones y se abrirá un debate sobre los diferentes enfoques utilizados.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del concepto de función: Los estudiantes revisarán los conceptos básicos de función, como dominio, recorrido y regla de correspondencia.


• Actividad de investigación: Los estudiantes trabajarán en parejas para investigar ejemplos de funciones que modelen problemas de reparto proporcional.


• Presentación de resultados: Cada pareja presentará su investigación y se discutirá en clase.

Sesión 3 (45 minutos):

• Ejemplos prácticos: Los estudiantes resolverán problemas de reparto proporcional utilizando funciones lineales.


• Actividad práctica: Los estudiantes crearán sus propios problemas de reparto proporcional y los resolverán utilizando funciones.


• Discusión en grupo: Se compartirán los problemas y soluciones, y se analizarán diferentes estrategias utilizadas.

Sesión 4 (45 minutos):

• Funciones no lineales: Los estudiantes explorarán ejemplos de funciones no lineales que modelen problemas de reparto proporcional.


• Actividad de experimentación: Los estudiantes realizarán una actividad práctica donde investigarán cómo cambiar diferentes variables en una función afecta el reparto proporcional.


• Reflexión en grupo: Se discutirán las observaciones y conclusiones