Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo: Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de lectoescritura en español

Sesión 1: Introducción a los textos literarios (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Explicación de qué son los textos literarios y su importancia cultural.


• Ejemplos de diferentes géneros literarios.


• Actividad: Los estudiantes seleccionan un libro de su elección para leer durante el proyecto.

Sesión 2: Análisis y expresión estética (45 minutos)

• Repaso de los conceptos de géneros literarios.


• Actividad: Los estudiantes leen una parte de su libro y realizan un análisis literario, identificando elementos como la trama, personajes y estilo de escritura.


• Discusión en grupos pequeños sobre las diferentes apreciaciones estéticas de los textos leídos.


• Actividad: Cada estudiante elige un fragmento de su libro que considere relevante y lo comparte con el resto de la clase, expresando su juicio estético.

Sesión 3: Compartir en la comunidad (45 minutos)

• Recapitulación de los aprendizajes sobre textos literarios y expresión estética.


• Actividad: Los estudiantes escriben una reseña de su libro, destacando sus aspectos más relevantes y su juicio estético.


• Presentación de las reseñas en un evento comunitario, donde los estudiantes comparten sus experiencias de lectura con la comunidad educativa.

Instrumento de evaluación formativa 1: Cuestionario de análisis