La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo de aprendizaje (PDA): Problematizar sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a tratar: Los alumnos no tienen buena comprensión lectora.

Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de aprendizaje.


• Actividad de diagnóstico: Realizar una breve encuesta a los alumnos sobre sus hábitos de lectura y comprensión lectora.


• Reflexión y análisis en grupo sobre los resultados de la encuesta.


• Introducción al concepto de metrópolis y sistemas de dominación.


• Actividad de lectura en grupo: Leer y analizar un texto sobre la conformación de las metrópolis y sistemas de dominación en la época de la conquista española.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de comprensión lectora: Realizar preguntas de comprensión a partir del texto leído en la sesión anterior.


• Trabajo en grupo: Los alumnos investigarán sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares y religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento del enfrentamiento con los españoles.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre los factores investigados.

Sesión 3:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad de debate: Los alumnos discutirán en grupos sobre las