Organización e interpretación de datos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Organización e interpretación de datos

Objetivo PDA: Recolectar, organizar, representar e interpretar datos en tablas o pictogramas para responder preguntas de interés.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir el tema de organización e interpretación de datos, enfocándose en la importancia de recopilar información y cómo puede ser útil en la toma de decisiones.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes situaciones en las que se pueden recolectar datos (por ejemplo, la cantidad de dulces favoritos de los alumnos).


• Actividad principal: Explorar diferentes formas de recolectar datos, como encuestas, cuestionarios o entrevistas.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de la recolección de datos y cómo esta actividad puede ayudar a resolver problemas o responder preguntas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del tema anterior: Recordar la importancia de la recolección de datos y cómo se pueden utilizar para responder preguntas.


• Actividad inicial: Proporcionar a los alumnos diferentes preguntas de interés (por ejemplo, ¿Cuál es el deporte favorito de los alumnos de la escuela?) y guiarlos para que elijan una pregunta y diseñen una encuesta para recolectar datos.


• Actividad principal: Los alumnos salen al patio de la escuela y realizan la encuesta a sus compañeros, recolectando los datos necesarios.


• Cierre: Comentar los resultados de la encuesta, organizar los datos recolectados y discutir posibles formas de representarlos en tablas o pictogramas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso del tema anterior: Recordar cómo se recolectaron y organiza