Exposición sobre temas diversos.
Emmanuel González
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Usar pronombres y nexos.
-Valorar el interés del auditorio.
Como audiencia
-Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.
-Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Nombre de la clase: Exposición sobre el consumo excesivo de agua y sus consecuencias
Grado: 3º de Primaria
Objetivo (PDA):
Los alumnos expondrán sobre el consumo excesivo de agua y sus consecuencias, considerando:
- Planear su exposición, incluyendo la elaboración de materiales de apoyo.
- Realizar apuntes como guía durante la exposición.
- Utilizar pronombres y nexos en su presentación.
- Valorar el interés del público.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Introducción (5 minutos):
- Saludo y motivación inicial sobre la importancia del cuidado del agua.
- Presentación del tema de la exposición: "El consumo excesivo de agua y sus consecuencias".
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación del problema (10 minutos):
- Explicación sobre el consumo excesivo de agua y sus consecuencias.
- Ejemplos de mal uso del agua en la vida diaria.
- Causas y efectos del consumo excesivo de agua.
- Planificación de la exposición (10 minutos):
- En grupos pequeños, los alumnos planificarán los contenidos que incluirán en su exposición.
- Elaboración de materiales de apoyo (carteles, imágenes, dibujos, etc.)
- Elaboración de apuntes (10 minutos):
- Cada alumno realizará apuntes sobre los puntos clave de su exposición.
- Se les proporcionará un formato para organizar la información.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión sobre la importancia de cuidar el agua.
- Organización de las exposiciones.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Lista de cotejo:
- Se evaluará la participación activa y colaborativa de los alumnos durante la planificación y elaboración de materiales.
- Se tomará en cuenta la utilización adecuada de pronombres y nexos en los