Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Víctor Alejandro Ortega
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento lúdico, estratégico y creativo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea el pensamiento estratégico y divergente ante situaciones de juego o cotidianas, para valorar la actuación, individual y colectiva, y adaptarla de acuerdo con el contexto.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1 - Introducción al pensamiento lúdico, estratégico y creativo (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje:



  • Comprender la importancia del pensamiento estratégico y divergente en situaciones de juego y cotidianas.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo y conversación informal con los alumnos.

    • Presentación del objetivo de la clase y la importancia del pensamiento estratégico y divergente.



  2. Actividad de sensibilización (10 minutos)



    • Realización de un juego de estrategia en equipo.

    • Reflexión sobre las estrategias utilizadas y su impacto en el juego.



  3. Presentación del tema (15 minutos)



    • Explicación del concepto de pensamiento lúdico, estratégico y creativo.

    • Ejemplos de situaciones cotidianas en las que se requiere este tipo de pensamiento.



  4. Aplicación (15 minutos)



    • División de los alumnos en grupos pequeños.

    • Entrega de una situación cotidiana para resolver de forma estratégica y creativa.

    • Compartir las soluciones y reflexionar sobre su adaptabilidad al contexto.




Sesión 2 - Desarrollo del pensamiento estratégico y divergente (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje:



  • Aplicar el pensamiento estratégico y divergente en situaciones de juego y cotidianas.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Recordar el objetivo de la clase anterior y la importancia del pensamiento estratégico y divergente.



  2. Juego de estrategia (15 minutos)



    • Realización de un juego de estrategia que implique el trabajo en equipo.

    • Reflexión sobre las estrategias utilizadas y su impacto en el juego.



  3. Aplicación (15 minutos)



    • Entrega de una serie de situaciones cotidianas para resolver de forma estratégica y creativa.

    • Trabajo individ