Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y en su lengua materna en la medida de lo posible, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de inasistencia

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: El estudio de los números.


• Motivación: Mostrar diferentes formas en las que los números están presentes en su entorno diario, como en la hora, la cantidad de alumnos en el aula, etc.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos expresar oralmente la sucesión numérica hasta 1000 en español y en nuestra lengua materna?


• Actividad inicial: Los alumnos deberán crear una lista de números del 1 al 1000 de manera colaborativa en el pizarrón.


• Indagación: Los alumnos investigarán en diferentes fuentes (libros, internet, etc.) cómo se expresan los números en español y en su lengua materna.

Sesión 2:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de aplicación: Formarán grupos y cada grupo deberá expresar oralmente la sucesión numérica hasta 1000 en español y en su lengua materna de manera ascendente. Luego, deberán hacerlo de manera descendente.


• Reflexión: Los alumnos compartirán sus experiencias y dificultades durante la actividad.

Sesión 3:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de aplicación: Los alumnos, en parejas, deberán hacer ejercicios de sucesión numérica de manera ascendente y descendente en español y en su lengua materna utilizando tarje