Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): El alumno usará intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Diseñar proyectos con creatividad e innovación considerando los retos del contexto.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de expresar sus sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través de la expresión artística.


• Presentación del proyecto comunitario: Explicar el propósito del proyecto y cómo se relaciona con la temática de la clase.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las distintas formas de expresión artística que pueden utilizar para representar sus vínculos con la comunidad.


• Actividad 2: Pedir a los alumnos que elijan una forma de expresión artística y que comiencen a idear su obra original. Deben considerar el uso de características y funciones propias de ese género artístico.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordatorio del proyecto comunitario y del objetivo de la clase.


• Actividad 1: Realizar una investigación en grupo sobre obras de arte que simbolicen los vínculos con la comunidad. Los alumnos deben seleccionar una obra y analizar cómo se expresan las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas del autor.


• Actividad 2: Los alumnos deben compartir sus ideas y avances en la creación de su obra original. Pueden recibir retroalimentación de sus compañeros y del profesor.

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