La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Indaga acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Violencia

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Introducción al tema y planteamiento del problema

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación


• Explicar el concepto de violencia y su relación con el tema


• Presentación del problema: ¿Cómo la violencia afectó las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos antes de la llegada de los colonizadores españoles?


• Formación de equipos y asignación de roles


• Búsqueda de información sobre los señoríos mesoamericanos y sus conflictos políticos


• Discusión en grupo sobre las posibles respuestas al problema planteado

Sesión 2:
Título: Análisis de fuentes históricas

• Introducción a la importancia de las fuentes históricas en el estudio de los señoríos mesoamericanos


• Análisis de diferentes fuentes históricas relacionadas con la violencia en la época precolombina


• Identificación de los sistemas de dominación y las tensiones políticas a través de las fuentes


• Debate en grupo sobre la interpretación de las fuentes y su relación con el problema planteado

Sesión 3:
Título: Tensiones y alianzas políticas

• Exploración de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos antes de la llegada de los españoles


• Comparación de las diferentes e