La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra
Nelsy Peralta
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra
Objetivo: Analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Ubicación en el espacio y tiempo
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentar la problemática: "¿Cómo se distribuyen las aguas continentales en México y en el mundo?"
- Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos y experiencias de los estudiantes relacionados con el tema.
- Introducir los conceptos de distribución de aguas continentales y oceánicas.
- Realizar una actividad de observación y análisis de mapas para identificar las principales masas de agua en México y el mundo.
Sesión 2:
- Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles una región de México o del mundo para que investiguen sobre la distribución de las aguas continentales en esa área.
- Proporcionar recursos como libros, internet y mapas para que los estudiantes realicen su investigación.
- Solicitar que cada grupo prepare una presentación para compartir sus hallazgos con el resto del grupo.
Sesión 3:
- Realizar la presentación de los grupos, donde cada uno expondrá la distribución de las aguas continentales en la región asignada.
- Fomentar la participación y el debate entre los estudiantes para profundizar en los conocimientos adquiridos.
Sesión 4:
- Introducir los conceptos de principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
- Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes