Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Tema: Expresión de emociones y sentimientos a través de la creación artística

Objetivo PDA: El alumno utilizará intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Dificultad para expresar emociones y sentimientos.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de grupo para identificar los sentimientos y emociones presentes en la comunidad.


• Discusión en grupo sobre la importancia de expresar emociones y sentimientos.


• Introducción a los géneros artísticos y su relación con la expresión de emociones.


• Tarea: Investigar y elegir un género artístico para utilizar en el proyecto.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la tarea y discusión en grupo sobre los géneros artísticos elegidos.


• Presentación de ejemplos de obras de arte que expresen emociones y sentimientos.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán bocetos de sus obras originales, considerando los elementos del género artístico elegido.


• Retroalimentación individualizada sobre los bocetos.


• Tarea: Refinar los bocetos y seleccionar los materiales necesarios.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de la tarea y discusión en grupo sobre los materiales seleccionados.


• Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en la creación de su obra original, siguiendo los bocetos y utilizando los materiales seleccionados.


• Apoyo y retroalimentación individualizada durante el pr