Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Sanchez Lara Ernestina 17ADG0034F- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Secuencia Didáctica: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Objetivo: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Enfoque interdisciplinar: Cuidado del medio ambiente.
Sesión 1:
Tema: Introducción al uso de herramientas y máquinas para la satisfacción de necesidades humanas.
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Discusión sobre la importancia de las herramientas y máquinas en nuestra vida cotidiana.
- Actividad práctica: identificar diferentes herramientas y máquinas y su función.
- Reflexión sobre el impacto de las herramientas y máquinas en el medio ambiente.
Sesión 2:
Tema: Herramientas e instrumentos como extensión corporal.
- Repaso de la sesión anterior.
- Introducción al concepto de herramientas e instrumentos como extensiones del cuerpo humano.
- Actividad práctica: los alumnos experimentarán con diferentes herramientas e instrumentos y reflexionarán sobre cómo mejoran sus habilidades.
- Discusión sobre cómo el uso de herramientas e instrumentos puede contribuir a la inclusión de personas con discapacidad.
Sesión 3:
Tema: Formas de organización en procesos técnicos comunitarios.
- Repaso de la sesión anterior.
- Introducción a las formas de organización en procesos técnicos comunitarios.
- Actividad práctica: los alumnos trabajarán en grupo para planificar y llevar