Introducción al tema y planteamiento del problema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 minutos)

• Presentación del tema "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación" y del problema a resolver "Los alumnos tienen dudas acerca de las expediciones que surgieron en el año 1492 y los cambios que se arraigaron a través del tiempo".


• Explicación de los objetivos de la clase: Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América, y comprender los cambios que se generaron a partir de este hecho histórico.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen sus conocimientos previos sobre la expedición de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.


• Presentación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y explicación de cómo se relaciona con el tema y el problema planteado.

Sesión 2: Investigación y análisis de la expedición de Cristóbal Colón (45 minutos)

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Presentación de diferentes fuentes de información (textos, imágenes, videos) sobre la expedición de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.


• Actividad de investigación: Cada grupo analizará una fuente de información asignada y extraerá los datos relevantes sobre la expedición y sus consecuencias.


• Puesta en común de los resultados de la investigación y elaboración de un esquema o mapa conceptual que sintetice la información recopilada.

Sesión 3: Análisis de los cambios generados por el descubrimiento de América (45 minutos)

• Presentación de diferentes fuentes de información (textos, imágenes, videos) que muestren los cambios que se generaron a partir del descubrimiento de América